Forældre/Barn Musik
Kom med ind i musikkens univers sammen med dit barn!
Vidste du, at musikundervisning:
- frigiver en masse positive endorfiner i kroppen
- fremmer den sproglige udvikling
- fremmer koncentrationsevnen
- fremmer arbejdshukommelsen
- fremmer den generelle indlæringsevne
Praktisk
Ved tilmelding til Forældre/Barn Musik opdeles børnene efter alder. I takt med, at barnet bliver ældre, foregår holdskift "flydende" - såfremt der er plads på næste hold. Herunder kan du læse mere om, hvad der arbejdes med på de forskellige hold.
Holdstørrelse: 4-8 elever
Lektionslængde: 45 min. pr. uge
Sted: Kulturskolen Kolding, RiisToft 12A
Pris: 205 kr. pr. måned. Første rate pålignes et administrationsgebyr på 175 kr. Læs mere under Priser og betingelser.
Forældre/Barn Musik 1-2 år
Med denne aldersgruppe synger, leger og bevæger vi os til musikken. Vi spiller på rytmeinstrumenter og danser, bruger forskellige rekvisitter som chiffon-tørklæder, bold, ærteposer, faldskærm m.m. Vi lærer nye sange og sanglege samt får opfrisket de gamle.
Gentagelser er et vigtigt element, og barnet vil reagere positivt ved genkendelsens glæde. Vi kan lege de samme lege og synge de samme sange med stor glæde om og om igen – føre/følge-lege, hvor barnet efterligner den voksne, vækker også stor begejstring. Alt sammen vigtige elementer i barnets musiske, motoriske og sproglige udvikling.
Der er stor forskel på børnenes motoriske og sproglige formåen, og enkle sange med fagter vil stimulere og udvide sprog og motorik. Dette er alderen, hvor nogle børn vil kravle, nogle gå, andre begynde at løbe og atter andre helst sidde og kigge lidt på først – der er heldigvis plads til os alle.
Undervisningen foregår i et legende, musikalsk samvær, hvor glæden ved musikken og det at være sammen er i højsæde.
Forældre/Barn Musik 3 år
Når man er fyldt 2 år, så er der som regel fart på! På holdet med denne aldersgruppe synger, leger og bevæger vi os fortsat til musikken. Vi spiller på rytmeinstrumenter og danser, bruger forskellige rekvisitter som bamser, bolde, ærteposer, faldskærm m.m. Vi lærer nye sange og sanglege samt får opfrisket de gamle.
Gentagelser er stadig et vigtigt element, og barnet vil reagere positivt ved genkendelsens glæde. Vi kan lege de samme lege og synge de samme sange med stor glæde om og om igen – føre/følge-lege, hvor barnet efterligner den voksne, vækker også stor begejstring. Alt sammen vigtige elementer i barnets musiske, motoriske og sproglige udvikling.
Der er stor forskel på børnenes motoriske og sproglige formåen, og enkle sange med fagter vil stimulere og udvide sprog og motorik. Dette er alderen, hvor nogle børn vil kravle, nogle gå, andre begynde at løbe og atter andre helst sidde og kigge lidt på først – der er heldigvis plads til os alle.
Det bedste er, når både børn og voksne deltager aktivt og viser glæden ved musikken. Så får jeres barn en givende musikalsk oplevelse, og gennem musik og bevægelse med far og/eller mor udvikler barnet sig både musikalsk, motorisk, sprogligt og socialt
Forældre/Barn Musik 4 år
Med denne aldersgruppe synger, leger og bevæger vi os meget. Vi spiller på rytmeinstrumenter og danser, bruger forskellige rekvisitter som chiffon-tørklæder, bold, ærteposer, faldskærm m.m. Vi lærer nye sange og sanglege samt får opfrisket de gamle. Der er fokus på rytme og puls, at lytte, eksperimentere og at få børnenes fantasi i spil.
Gentagelser er vigtige i denne alder. Børnene imiterer hinanden og de voksne. Mange af børnene kan bl.a. hoppe, og bevægelseslege er i stor fokus. Børnene skelner endnu ikke mellem fantasi og virkelighed og har stor glæde af forskellige historier, som musikken flettes ind i.
Timerne er bygget op over leg, hvor resultatet ikke er i fokus, men hvor processen er det skabende og udviklende. Det vigtigste i timerne er, at børnene er i stand til at nyde samværet og den fælles glæde ved musikken sammen med jer forældre.
Forældre/Barn Musik 5 år
På dette hold leger vi videre med børnene og jer med de musikalske grundbegreber, og vi bevæger os meget, enten i sanglege eller til musik. Vi synger og spiller på mange forskellige rytmeinstrumenter og stavspil.
Rent motorisk kan børnene ud over at hoppe også stå på et ben, hinke, og nogle kan løbe gadedrengeløb. Børnene vil begynde at skelne mellem fantasi og virkelighed, og de vil efterhånden kunne huske melodier, sekvenser og historier, der fortsættes over flere ugers lektioner. De har fortsat stor glæde af bevægelseslege, da kroppen nu kan rigtig mange ting. Mange børn kan synge rent og holde en fælles puls.
Det er stadig vigtigt, at børnenes ideer kommer i spil, og undervisningen præges også af jeres og børnenes ideer, som kan være medskabende for sange, lege og historier. Hos langt de fleste er hjernen endnu ikke klar til at modtage teoretiske begreber, men gennem bevægelse, leg og små spil, vil børnene også blive præsenteret for de første noder, små hørelære-lege (legende musikteori) og musikudtryk.
Vælg en af følgende muligheder
Tilmeld
